Turma 2o. Semestre 2022 - Matriculas Abertas

O presente curso aborda intervenções das terapias contextuais em casos de dependências químicas. Aplicações da terapia analítico comportamental (TAC), da Terapia Dialética Comportamental (DBT) e da Terapia da Aceitação e Compromisso (ACT) serão abordadas.​ As aulas serão gravadas e síncronas ao vivo online com o objetivo de criar rede de apoio para alunos e profissionais

Turma 2o. Semestre 2022 - Matriculas Abertas

O ensino dos conceitos básicos da análise do comportamento tem como objetivo dar subsídios para a compreensão integral do fenômeno comportamental e das estratégias clínicas analítico-comportamentais.

Turma 2o. SEMESTRE 2022 - Matrículas Abertas

A disciplina tem como objetivo caracterizar a história da prática do terapeuta comportamental, uma vez que a designação “Terapia Comportamental” se referiu, ao longo da História, a diferentes práticas, exercidas em diferentes contextos, baseadas em diferentes pressupostos filosóficos e teóricos. 

Turma 2o. SEMESTRE 2022 - Matrículas Abertas

A disciplina fornece elementos conceituais e ferramentas de análise e interpretação do comportamento humano, com vistas a correta aplicação e desenvolvimento de estratégias de intervenção para atendimento clínico analítico-comportamental.

Curso PRESENCIAL - MATRÍCULAS encerradas

Nova turma - 2o semestre 2022

O curso de Conceitos Básicos da Análise do Comportamento e suas aplicações a casos de TEA, tem como objetivo oferecer subsídios para a compreensão do fenômeno comportamental e a aplicabilidade de procedimentos em serviços prestados a indivíduos com TEA.

Curso PRESENCIAL - MATRÍCULAS encerradas

Nova turma - 2o semestre 2022

O curso de Conceitos Básicos da Análise do Comportamento e suas aplicações a casos de TEA, tem como objetivo oferecer subsídios para a compreensão do fenômeno comportamental e a aplicabilidade de procedimentos em serviços prestados a indivíduos com TEA.

CURSO PRESENCIAL - MATRÍCULAS encerradas

Nova turma - 2o semestre 2022

O curso de Ética e Bases Filosóficas a casos de TEA, tem o objetivo de apresentar a parte filosófica da Análise do Comportamento, e seu histórico. A filosofia dessa ciência é transversal à prática do analista do comportamento. Além disso, questões éticas atuais nas intervenções com indivíduos com TEA também serão discutidas.

Curso PRESENCIAL - MATRÍCULAS encerradas

Nova turma - 2o semestre 2022

O curso de Ética e Bases Filosóficas a casos de TEA, tem o objetivo de apresentar a parte filosófica da Análise do Comportamento, e seu histórico. A filosofia dessa ciência é transversal à prática do analista do comportamento. Além disso, questões éticas atuais nas intervenções com indivíduos com TEA também serão discutidas.

Curso PRESENCIAL - MATRÍCULAS encerradas

Nova turma - 2o semestre 2022

O curso tem o objetivo de ensinar os principais arranjos de ensino da ABA (Applied Behavior Analysis) para intervenções com indivíduos diagnosticados com TEA. Também serão apresentados os sistemas de dicas, considerando o paradigma da aprendizagem sem erro, e procedimentos de correção de erros.

Curso PRESENCIAL - MATRÍCULAS encerradas 

Nova turma - 2o semestre 2022

O curso tem o objetivo de ensinar os principais arranjos de ensino da ABA (Applied Behavior Analysis) para intervenções com indivíduos diagnosticados com TEA. Também serão apresentados os sistemas de dicas, considerando o paradigma da aprendizagem sem erro, e procedimentos de correção de erros.

Curso PRESENCIAL - MATRÍCULAS encerradas

Nova turma - 2o semestre 2022

O curso de Análise de Contingências I a casos de TEA, tem o objetivo de ensinar a base teórica da principal ferramenta analítico comportamental a profissionais que atendem indivíduos diagnosticados com TEA. Para isso, serão apresentados contingências operantes e respondentes, a relação entre elas, as operações motivadoras, as funções comportamentais e o modelo experimental de análise (análise funcional experimental).

Curso PRESENCIAL - MATRÍCULAS encerradas

Nova turma - 2o semestre 2022

O curso de Análise de Contingências I a casos de TEA, tem o objetivo de ensinar a base teórica da principal ferramenta analítico comportamental a profissionais que atendem indivíduos diagnosticados com TEA. Para isso, serão apresentados contingências operantes e respondentes, a relação entre elas, as operações motivadoras, as funções comportamentais e o modelo experimental de análise (análise funcional experimental).